ตั้งคำถามให้เด็กได้คิด
วิเคราะห์จากภาพว่าจะสามารถแยกแยะออกเป็นหมวดหมู่ โดยใช้สิ่งที่เด็กๆมองและคิดเองเป็นเกณฑ์ ... จากภาพตัวอย่างนี้ เจตนาผมวางไว้ให้เด็กมองออกได้ 3 กลุ่ม ก็คือ แบ่งตามการออกลูก, แบ่งตามจำนวนขา และ มีปีก วิธีการนี้เป็นการฝึกให้เด็กได้วิเคราะห์เอง โดยผู้สอนไม่ได้เป็นผู้กำหนด หรือ บังคับเด็กให้คิดไปตามแผนการสอน (ที่มันเป็นเพียงเอกสาร) ... ดังภาพด้านล่างนี้
อย่างที่ผมได้กล่าวไว้แล้ว จากภาพที่มีอยู่ เด็ก (น่าจะ ... ผมก็แค่ยกตัวอย่างให้เห็น) สามารถแยกแยะหมวดหมู่ออกมาได้ 3 ลักษณะ คือ แบ่งตามจำนวนขา การออกลูก และ มีปีก ดังนั้นแล้วผมจึงสร้างปุ่มไว้รอ 2 ปุ่ม คือ ปุ่มที่ 1 และ ปุ่มที่ 2 (ปุ่มที่ 3 ขี้เกียจทำ 55555+) ... ซึ่งอันนี้ครูผู้สอนก็อย่าได้ไปเขียนชื่อปุ่มเอาไว้ว่าที่จะกดแต่ละตัวนั้น มันไปทำอะไร ไม่เช่นนั้นมันก็คือเฉลยให้เด็กรู้แล้วนั่นเอง ... เอิ๊กๆๆๆๆ ... ครูผู้สอนก็ต้องมีโพยประจำติดตัวเอาไว้กันลืมเองล่ะ ... การออกแบบในลักษณะนี้
ครูผู้สอนก็จะสามารถเลือกไปตามกลุ่มตามที่เด็กตอบมาได้ โดยที่ไม่ได้จำกัดแค่ต้องมาตอบให้โดนใจครู หรือ ต้องมาเรียงตามลำดับของ Slide ... เอิ๊กๆๆๆๆ
วิธีของการกระโดดไปตาม Slide ที่ต้องการ จะสามารถทำได้ 2 แบบ คือ1. เลือกตามหมายเลขภาพนิ่ง หรือ Slide
2. หรือ ใช้ Visual Basic for Application - VBA ... เป็นการควบคุมการทำงานในลักษณะ Dynamics ที่ดีกว่ามากเลยครับ
Sub
GroupLeg()
' ให้กระโดดไปทำงานที่ Slide หมายเลข 3 (หรือ Slide หมายเลขอะไรก็ได้) ActivePresentation.SlideShowWindow.View.GotoSlide (
3)
End Sub
